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    仓舒你不妨想一想，若是大魏建设的汉中职业培训学院越来越多，最后汉中商会和生产基地已经不需要这么多的汉中职业培训学院毕业生了，那学院还有什么存在的必要呢？”

    曹冲闻言不由得陷入了思考当中，片刻之后曹冲恍然大悟。

    “老师，您的意思是说，汉中职业培训学院，未来可能会取代大魏的官学与私学，为整个大魏培养人才？”

    “哈哈哈，官学和私学哪里有那么容易被取代。

    不过汉中职业培训学院，确实会在今后汉中商会和生产基地在大魏发展到极致之时，为大魏培养人才。

    仓舒想知道天下人人有书读，人人能够识字看报，那是什么样的景象吗？”

    林川开始为曹冲描绘后世的景象，曹冲闻言在脑海当中畅想了一番之后，既感到不可思议，又感到一丝担忧。

    “老师，这天下的百姓们都能够读书看报，虽然是好事，但老师不会担心，百姓们了解的越多，会变得越来越不安分守己吗？”

    曹冲此时已经将自己代入到了皇帝的位置，开始从皇帝的角度来看待大魏百姓们的文化水平提升，会对大魏的统治带来何种影响。

    林川闻言也没有想到曹冲会从这个角度，来看待大魏未来将会进行的扫盲计划。

    “仓舒在汉中职业培训学院的教学当中，感觉那些学生在知识不断增长之后，有什么和之前不同的表现吗？”

    林川想要了解一下，曹冲对汉中职业培训学院的学生们，究竟了解到什么程度，还有就是曹冲从中可能表达出的，对汉中职业培训学院未来发展的看法。

    “老师，我发现汉中职业培训学院一年级的学生，对比二年级和三年级的学生表现的更加拘束，对什么都开始充满好奇，上课的时候也都十分的认真。

    二年级的学生，能在他们的脸上看到更多的自信，并且他们对待一年级学生的态度，更像是老师对待学生一般。

    至于已经进入生产基地当中实习的学生，已经从他们的身上，发现更多的自信，并且他们的学习态度，明显变得更加的主动。

    总体上来说，从汉中职业培训学院毕业的学生，和生产基地当中原本的工匠，已经有了很大的不同。”

    曹冲将自己所观察到的不同年级的学生表现，一边回忆一边对林川讲述道。

    “嗯，教育会让人变得和之前不同，至于变好还是变坏，这就要看老师的教学水平，还有整个社会的风气了。

    相信仓舒可以发现，在学习了更多的知识之后，人会变得更加自信。

    这种自信便是来源于自身对所处环境的了解，对自己掌握解决问题能力的认知。”

    林川向曹冲简单解释了一番，入学前的百姓子弟和毕业后的汉中职业培训学院学生，产生变化的原因。

    “现在汉中商会的所有产品，都是靠着为师的发明制造出来的。”
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